Demonstra o fluxo de trabalho de uma tarefa de perguntas e respostas. Para instruções de configuração do instrutor, clique aqui.
Sobre perguntas e respostas
Alunos: veja como concluir as Perguntas e respostas aqui. |
Em uma tarefa de perguntas e repostas, o aluno recebe solicitações e um tempo definido para responder. O aluno tem apenas uma oportunidade para responder cada solicitação, replicando o ambiente de risco de ser perguntado em uma situação presencial.
Exemplos: Teste oral, Verificação de compreensão, Demonstrações de habilidades, Metodologia de estudo de casos, Simulações de entrevistas
Para garantir a melhor experiência possível, siga nossos Requisitos básicos do sistema.
Prática
Uma opção de prática está disponível para os alunos experimentarem o gravador de perguntas e respostas. Esta também é uma boa oportunidade para verificar se o vídeo e o áudio estão funcionando corretamente.
Resposta
Depois de clicar em Iniciar pergunta, a pergunta em vídeo/texto aparecerá e um cronômetro começará a contar automaticamente*. O aluno pode pular a contagem regressiva e responder imediatamente clicando em Gravar.
*Se o instrutor decidir registrar a reação do aluno, a gravação começará logo depois que o aluno clicar em Iniciar Pergunta.
Depois de gravar, o aluno tem um tempo limitado para responder. O tempo atribuído é indicado em vermelho no canto superior direito do gravador de vídeo. |
Se terminar antes do tempo acabar, o aluno pode clicar em PARAR no canto inferior esquerdo do gravador de vídeo. A resposta do vídeo será enviada automaticamente*.
Observe que os alunos não poderão pausar ou reiniciar a tarefa. Eles terão apenas uma chance de responder a cada pergunta. Se necessário, os instrutores podem redefinir as respostas.
*Se o instrutor ativou as retomadas, o aluno deverá enviar sua resposta manualmente.
Esse processo continua até que o aluno tenha respondido a todas as perguntas. O instrutor também pode ativar o modo de pergunta aleatória.
Uma vez processadas, as respostas de vídeo ficarão visíveis para o instrutor (e colegas se a revisão em pares estiver ativa).
Desistir
Os alunos também têm a opção de desistir de uma pergunta. Isso significa que não haverá resposta em vídeo, apenas um motivo por escrito para a desistência.
Avaliação em pares
Quando o instrutor exigir a avaliação em pares, os alunos avaliação as respostas em vídeo de seus colegas.
Configurações avançadas
Os instrutores podem personalizar certos aspectos - incluindo instruções pós-envio, auto-avaliação e avaliação em pares - em Configurações avançadas.
Comentários
Artigo fechado para comentários.