Pour les enseignants : donne un aperçu des paramètres avancés offerts dans un devoir pour un Projet individuel, un Projet de groupe, des Questions et réponses et une vidéo interactive.
Certains paramètres avancés s'appliquent à tous les types de devoirs, alors que d'autres sont spécifiques.
Pour accéder aux paramètres avancés, faites défiler vers le bas de la page de configuration du devoir et cliquez sur Afficher les options avancées.
Paramètres universels
Avec les instructions suivant la soumission, vous pouvez fournir d'autres directives aux apprenants quand ils ont fini, soit sous forme de texte seulement ou de texte et vidéo.
Exemple : donner aux apprenants des instructions relatives à la révison d'un pair.
Dans les paramètres avancés de Révision par un pair, vous pouvez :
- Choisir si la révision d'un pair est automatique ou manuelle
- permet aux apprenants d'effectuer la révision d'un pair avant de soumettre son devoir
- rend les commentaires entre pairs anonymes
- permet aux apprenants de donner une note aux soumissions des pairs au moyen d'une cote de cinq étoiles ou de critères d'évaluation
À l'étape après-soumission, les apprenants peuvent évaluer leur propre rendement en fonction des critères d'évaluation. Pour activer cette fonction, appuyez sur le buton à bascule de l'auto-évaluation.
Remarque : vous devrez sélectionner un critère d'évaluation comme type de note pour que ce paramètre soit disponible.
Vous pouvez changer les paramètres d'intégration du devoir en activant (touche à bascule) LMS Sync.
Cela se traduira soit par 1) la suppression de la synchronisation des scores avec le système de gestion de l'apprentissage soit par 2) la suppression du lien entre le devoir Bongo et le devoir dans le système de gestion de l'apprentissage
Paramètres spécifiques aux devoirs
- Vous pouvez activer le calcul des notes pour Auto Analysis™ ici. Lorsqu'ils sont activés, les indicateurs de prestation et les scores s'affichent, ainsi qu'un score numérique combiné. Par défaut, ce paramètre est désactivé pour chaque devoir. Pour obtenir plus de renseignements sur l'outil Auto Analysis™, veuillez cliquer ici.
- Les enseignants peuvent régler des termes clés et indiquer à quelle fréquence ils souhaitent que les apprenants utilisent leurs vidéos. Ces termes clés servent à générer un score de contenu qui est intégré au rapport d'Auto Analysis™ en plus des scores de prestation. Si les notes d'Auto Analysis™ sont activées, les utilisateurs pourront voir un score de prestation, un score de contenu et un score combiné dans le haut du rapport.
Dans les paramètres avancés de Questions et réponses, vous pouvez :
- autorise les reprises
- enregistre les réactions
- permet d'activer le mode questions aléatoires
Vous pouvez personnaliser la boîte à outils dans le Projet individuel et le Projet de groupe, afin d'obtenir un type de devoir spécifique en fonction des résultats recherchés.
Outre la personnalisation de la boîte à outils, vous pouvez aussi changer la formation du groupe et les options de l'évaluation de l'équipe dans les paramètres avancés du projet de groupe.
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